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@nclusion

Today, the ever-growing migrant population has become an inseparable part of the EU society. While refugees and non-EU migrants already face higher risks of social exclusion, those in the LGBTQI+ community are even more vulnerable. As a result, @nclusion aims to improve sensitization towards LGBTQI+ migrants by fostering cooperation between local authorities, LGBTQI+ organizations, and migrant organizations.

Sust3D Fashion

Sust3DFashion connects traditional textile and fashion crafts with Industry 4.0 through a MOOC-based vocational training program. It integrates 3D design/printing technology into a tradition-rich sector, promoting sustainability and market adaptability. Under COVID-19, the program leverages digital education, qualifying VET providers for online learning. Mentorship schemes connect experts, fostering the transition of the workforce into the green and circular fashion economy.

GSMESKILL

Das GSMESKILL-Projekt zielt darauf ab, die Verbindungen zwischen Nigeria, Kenia und Südafrika mit dem Berufsbildungssystem und dem Arbeitsmarkt des Programms zu stärken, um die Berufsbildung besser auf die Möglichkeiten des lokalen Arbeitsmarktes abzustimmen, die Kapazitäten der Berufsbildungsanbieter und der Lehrkräfte insbesondere in den Bereichen Management, Governance, Integration, Qualitätssicherung, Innovation und Internationalisierung zu erhöhen, das Niveau der Kompetenzen, Fähigkeiten und des Beschäftigungspotenzials der Lernenden in der Berufsbildung zu verbessern ...

CRAFT3D

CRAFT3D will focus its efforts in the wood manufacturing sector, with a specific attention to the promotion of the use of 3D printing in the industry. Developing a dedicated VET curriculum in the form of a MOOC, integrated by a work-based learning experience and with a tailor-made assessment tool to monitor learners' progress in a digital environment.

PIROUETTE Phase 2

PIROETTE Phase 2

Expanding on PIROUETTE's success, it seamlessly continues the objectives that were focused on youth inclusion, promoting democratic values, and contributing to peace and post-conflict reconciliation through performative arts. The current project has an overarching objective to promote the use of performative arts as an innovative Non-Formal Education (NFE) methodology.

DAFNE

The project Data analysis and dual career: new paths for football athletes [DAFNE] has chosen the figure of the Data Analyst, increasingly in demand in the sporting environment, as a factor in combating the dual career issues of less advantaged athletes: an innovative, immediately marketable, and fast growing professional competence, proposing a concrete solution to a very sensitive area in the European policy framework.

Diversity of Voices

EU Diversity Voices: Amplifying Europe's LGBTQ+, Minority, Women and the Unheard Voices

The project celebrates the EU's achievements in human rights, promoting awareness of conventions and treaties that advance women’s empowerment, LGBTQ+ rights, minority inclusion, and gender equality while addressing hate speech.

Voices of Change

The Voices Of Change project aims to engage young girls, especially those with a migratory background, in democratic participation by establishing a European Consultative Body for Migrant Girls Civic Engagement. By involving both migrant and local girls, the project seeks to promote cultural understanding and respect while increasing awareness of rights and EU values. The project aims to strengthen democratic participation, communicate concerns to policymakers, and enhance the operational capabilities of the consultative body.

GARDENS

GARDENS supports Europe's digitization policy for quality education through a hybrid methodology combining theory with interactive digital experiences to enhance skills and awareness. Aligned with E+ priorities, it promotes environmental values by teaching eco-friendly food choices and addressing climate change. It enhances teachers' digital skills and applies blended learning to improve students’ nutrition knowledge.

SIVO

SIVO

SIVO champions sitting volleyball as a powerful tool for social inclusion. Its strength lies in being easily accessible to individuals with lower limb impairments. But this project goes beyond teaching sitting volleyball as a traditional sport. It leverages its unique characteristics to break down physical barriers, creating a unique space where everyone can participate equally.

EmpowerTech

EmpowerTech is a project that helps young learners with Down syndrome by providing them with educational materials and electronics training. This helps them be more included in education and prepares them for future jobs. The project also shares new teaching methods to improve the quality of youth work programs.

ITHAND

ITHAND

The "Inclusion Through Handball" project aims to bring immigrants together within European societies through sports and integrate them with the locals. The project begins with the premise that sport can serve as a unifying force that promotes inclusion, diversity and social equality in Europe. The influence of immigrants on local cultures and their social, political, economic, and legal rights have become hot topics of discussion among citizens and politicians in Europe (Davidov & Semyonov, 2017).

MENTORS

MENTORS

MENTORS is a 30-month project designed to develop effective ways for parents, referees, and coaches to work together in supporting a child’s growth and learning. The goal is to create a positive and productive environment where children can thrive. To achieve this, the project will use a research-based approach to study and refine key ideas and concepts related to these relationships.

SchoolYards4Sport

Ziel des Projekts REVITALIZE THE SCHOOLYARDS as valuable sporting resources for the community" ist es, einen strategischen Verwaltungsmechanismus zu untersuchen, zu entwickeln, zu testen und zu verbreiten, der von den Gemeinden verwaltet wird und darauf abzielt, lokale Partnerschaften zwischen Sportorganisationen und Schulen anzuregen, um die Schulhöfe als wertvolles Gemeingut mitzuverwalten, zu pflegen und zu regenerieren, um das Angebot an Freizeitsportarten zu erweitern und zu verbessern, und zwar auf kapillare Weise und durch ein replizierbares und nachhaltiges Finanzierungssystem.

NoOneOut!

NOO! project aims to increase motivation to create a proper and positive working atmosphere, friendly and stimulating for all students without exception. The results will include a manual where the work of the project is included: students’ profiles, lesson plans, articles and evaluations -s meant as a learning tool for our schools as well as others.

Fatos2U

The recent social challenges and the urgent health and economical situations – with the covid 19 pandemic- creating multiple public and individual behaviors, continuous information and progressive changes, have set this concrete need for further media and news literacy among young citizens, who may be more affected (as frequent also users of the media) than the rest of the citizens regarding reactions and right behaviors towards the huge amounts of news/information.

Sporttrainer im Quadrat

It is known that migrants are underrepresented in sport activities at different levels. According to the White Paper on Sports (2007) “the accessibility of sport activity needs to be ensured for all citizens the specific needs and situation of under-represented groups must be addressed”. The participants of the "Sport trainers squared" project will determine methods that can be used to prepare migrants to become sport trainers.

Menschlichkeit

Es ist ein Erasmus+ Projekt, das sich an junge Menschen richtet, die sich aktiv an der Zivilgesellschaft und am politischen Leben auf lokaler, nationaler und europäischer Ebene beteiligen wollen. Sechs internationale Partner aus der Tschechischen Republik, Litauen, Deutschland, Bulgarien und der Türkei arbeiten gemeinsam an der Umsetzung dieses Projekts.

FELLOWSHIP

FELLOWSHIP is a 24-month project that aims to increase young people's awareness, knowledge, skills and competences by engaging them in Game-based learning (GBL) processes & methods (Outdoor Game, Online Serious Game, Board Game) offered by youth workers to empower them to improve their emotional intelligence skills in order to achieve social development. GBL provides increased motivation, increased interest in specific topics, multiple representations and an open-ended approach to one's own learning process.

SAYN

Das Projekt SAYN-SPORT FÜR DIE AKTIVIERUNG JUNGER NEETs zielt darauf ab, eine pädagogische Methodik zu entwickeln, die Jugendbetreuern hilft, junge NEETs zu stärken. Das Phänomen der Jugendarbeitslosigkeit ist in Europa und in den Partnerländern sehr verbreitet. Sie kann sehr gefährliche Folgen für junge Menschen haben, wie z. B. psychische Störungen, soziale Ausgrenzung und die Nähe zur Jugendkriminalität.

EWWS

The general objective of the “European Week of Winter Sport” project is to encourage the participation in sport and physical activity while raising awareness about climate change and promote sustainability through the creation and the implementation of the European Week of Winter Sport. The priority that the project addresses the most is "Encouraging healthy lifestyles for all," with a focus on promoting physical activity and sport as a tool for health.

STEM

STEM project aims to enable teachers to learn different techniques in STEM teaching and to involve more students. It works towards creating interest and awareness in students by applying storytelling and gamification techniques for STEM teaching, in order to foster students' permanent learning by including different learning environments outside of school in the field of STEM.

U-POWER

Frauen machen 52% der europäischen Gesamtbevölkerung aus, aber nur ein Drittel der Selbständigen in der EU und der Existenzgründer. Die Gründung eines Unternehmens oder die Entscheidung, sich selbständig zu machen, scheint ein eher männliches Vorrecht zu sein, und die Prognosen zeigen, dass die bereits bestehenden geschlechtsspezifischen Unterschiede auf dem Arbeitsmarkt und insbesondere beim Unternehmertum durch die COVID-19-Pandemie noch verstärkt werden.

PHOENIX

Das Projekt Phoenix zielt darauf ab, die benachteiligten Zielgruppen des Jugendbereichs zu unterstützen, indem es einen gemeinschaftlichen Ansatz verfolgt: Wo die nationale Ebene nicht weiterkommt, sollte die lokale Ebene aktiv werden.

Digitales Bewusstsein erlangen

Das BDC-Projekt zielt auf die Förderung gesunder digitaler Gewohnheiten unter jungen Menschen ab, um diese Gruppe für die potenziellen Gefahren einer übermäßigen Nutzung digitaler Geräte, wie etwa psychische Störungen, zu sensibilisieren. Das Projekt wird dazu beitragen, die Qualität, die Innovation und die Anerkennung der Jugendarbeit zu steigern, indem es den Austausch von Methoden unterstützt, die sich mit den Chancen und Auswirkungen der Digitalisierung befassen.

DIS-Beschäftigungsfähigkeit

DIS - Beschäftigungsfähigkeit ist eine 24 - monatige strategische Partnerschaft im Bereich der Jugendbildung, an der mehreren europäischen Einrichtungen die mit behinderten Menschen arbeiten. Sie zielt darauf ab, behinderten Menschen mit nützlichen Fähigkeiten zur Beschäftigungsfähigkeit durch die Entwicklung von kritischem Denken zur Förderung ihrer ihre Eingliederung in den Arbeitsmarkt zu fördern. Kritisches Denken wird als eine wichtige Methodik für die Entwicklung der Beschäftigungsfähigkeit.

AGRORITHM

“AgroRithm” aims to develop a concrete share of good practices about Agrotourism in order to sustain youth employability, environmental progress and social inclusion for the disadvantaged rural communities in Europe and Western Balkans. All by defining the issue that the rural communities face and targerting the solution core as enhancing the networks and capacities of local and national stakeholders, which are involved in sustainable agritourism.

PIROUETTE

"Pirouette" ist ein 24-monatiges Capacity Building-Projekt, das darauf abzielt, den Einsatz performativer Straßenkünste wie Zirkus, Straßentanz und Straßenmalerei als innovative NFE-Methode zu fördern, um das soziale und bürgerschaftliche Engagement von Jugendlichen zu unterstützen und schließlich zu einer gemeinschaftsgetragenen Erneuerung von städtischen/benachteiligten Gebieten zu führen. Die Idee hinter dem Projekt beruht auf der Erkenntnis, dass soziales und bürgerschaftliches Engagement von Jugendlichen eine treibende Kraft für die Entwicklung der Gemeinschaft ist.

DECRYPT

Die Bildung ist bestrebt, mit der sich schnell verändernden Welt, in der wir leben, Schritt zu halten. Dies gilt insbesondere für die Teile der Gesellschaft, die nicht immer in formale Bildungsprogramme eingebunden sind, wie z. B. Erwachsene, und für sich schnell entwickelnde Bereiche wie digitale Kompetenzen, neue Medien und Wissenschaft. DECRYPT - Digital and scientific liteRacY uPskilling for adulTs will den Austausch bewährter Verfahren der digitalen und wissenschaftlichen Bildung für Erwachsene fördern, um ein besseres Verständnis wissenschaftlicher Konzepte zu unterstützen und dabei zu helfen, zuverlässige Quellen in den neuen Medien zu identifizieren.

Multisport Gemeinschaft erleben

MCE ist ein sozial innovatives Sportprojekt, das auf kollektiver "Bewegung" und Wettbewerb basiert. Dieses Projekt zielt darauf ab, eine neue Nutzererfahrung, ein neues Zugehörigkeitsgefühl, neue Emotionen, neue Beziehungen und einen gesunden Wettbewerb zu aktivieren und eine überzeugende Motivation für ein körperlich aktives und gesundes Leben zu schaffen.

JobLinguo

Das Projekt "Stärkung des Berufsprofils von Menschen mit Migrationshintergrund" (JobLinguo) zielt darauf ab, die Eingliederung von Menschen mit Migrationshintergrund in den Arbeitsmarkt durch die Verbesserung ihres Berufsprofils in Bezug auf die Fachsprache zu unterstützen und das Ausbildungsangebot von Berufsbildungsanbietern und anderen Akteuren an die sprachlichen Bedürfnisse von Menschen mit Migrationshintergrund anzupassen.

Mein Berufsausweis

Neugestaltung der Erwachsenenbildung im Hinblick auf eine stärkere Ausrichtung der beruflichen Identität Die Ziele des Projekts "Umgestaltung der Erwachsenenbildung im Hinblick auf eine besser ausgerichtete berufliche Identitätsbildung" (My Professional ID) sind: - Entwicklung von Schulungsressourcen und -instrumenten für den Erwerb von sprachlichen, digitalen und beruflichen Identitätskompetenzen. - Weiterqualifizierung von Erwachsenenbildnern mit sprachlichen, digitalen und beruflichen Identitätskompetenzen.

SAFE

Sportliche Aktivitäten zur Förderung des Unternehmertums

"Sportliche Aktivitäten zur Förderung des Unternehmertums" involvierte 24 Jugendbetreuer und Jugendleiter (TC) sowie 45 Jugendliche (YE) in einen Bildungsparcours, der ihnen Wissen, Fähigkeiten und NFE-Instrumente zur Förderung der sozialen Eingliederung, der persönlichen Entwicklung und des gesellschaftlichen Engagements benachteiligter Jugendlicher (NEETs, Jugendliche aus marginalisierten ländlichen Gebieten) in den Partnerländern vermitteln sollte.

Wie sicher sind Ihre persönlichen Daten?

The project’s main aim is to collect and simplify the cyber security tools that individuals may need on a single website and to provide their own cyber security, aided by an easy-to-use website, where they can track their personal data on the internet. The software to be developed will also draw attention to the users' learning of certain concepts and the importance of sensitive cyber security data.

VR-Schooldom

zielt darauf ab, länderübergreifende Anstrengungen zur Bereitstellung konkreter digitaler/technologischer Lehrmittel zu unternehmen, um Lehrer bei der Durchführung von Klassen zu unterstützen, in denen Schüler mit Legasthenie auf dem gleichen Niveau wie ihre Mitschüler lernen und mit ihnen gleichberechtigt interagieren können.

CYBER.VET.EU

Viele Sektoren sind stark von Krisen betroffen, und die Bildung ist sicherlich einer davon. Immer mehr Nutzer sind heute gezwungen, Online-Kurse oder -Schulungen zu nutzen. Daher ist es heute wichtiger denn je, die alltäglichen Bedrohungen für unsere Sicherheit zu erkennen. Dieses Thema wird auch von der Europäischen Kommission als grundlegend anerkannt, die jedes Jahr einen Europäischen Monat der Cybersicherheit organisiert.

DISCoVeR-Theater

ist eine auf 24 Monate angelegte strategische Partnerschaft im Bereich der Erwachsenenbildung, die darauf abzielt, die Kapazitäten der Kultur- und Kreativindustrien (KKI) für die Ansprache von Senioren zu verbessern und gleichzeitig Senioren als aktive Akteure in den Prozess der digitalen Transformation des Kultursektors einzubeziehen. Erwachsene Akteure in den Kultur- und Kreativindustrien und kulturellen Organisationen werden darin geschult, wie sie ein älteres Publikum in ihre Aktivitäten einbinden können, die aufgrund der Pandemie zunehmend digital werden.

INTER-DEM

konzentriert sich auf die Förderung der friedlichen Interaktion, der gegenseitigen Entdeckung und der Toleranz zwischen einheimischen Jugendlichen und Jugendlichen aus ethnischen Minderheiten durch die Ausbildung junger Menschen zu potenziellen digitalen Jugendaktivisten und die Förderung des interkulturellen Dialogs in Mikro-Realitäten durch und in neuen Medienkanälen.

Dis-act

wird das integrative Potenzial des Theaters als Instrument zur Eröffnung von Chancen und zum Abbau von Vorurteilen gegenüber Menschen mit Behinderungen durch die Produktion von qualitativ hochwertigen Bildungsangeboten für Akteure und behinderte Erwachsene selbst im Bereich des selbstgestalteten Theaters fördern.

RINMSASFT

"Re(IN)novating Marketing Strategy Across Semi-professional Female Teams" (RINMSASFT) zielt darauf ab, Manager von semiprofessionellen Frauensportteams durch einen Qualifizierungsprozess in Bezug auf Marketing-, Kommunikations- und Sichtbarkeitsstrategien zu stärken.v

ÖSTLICHE BEGEGNUNGEN

CREATING SPACE FOR DIALOGUE AND PEACE - Das Projekt stellt einen vierstufigen Dialogprozess zwischen vier Partnern aus der EU und vier Partnern aus der Östlichen Partnerschaft dar. Unsere Organisation hat in Zusammenarbeit mit ihren Partnern ein gewagtes Dialogprogramm im Geiste des EaP-Programms und der europäischen Werte entwickelt.

SCHRITT FÜR SCHRITT

zielt darauf ab, das Phänomen des "vorzeitigen Abbruchs der allgemeinen und beruflichen Bildung" zu verringern, indem bewährte Verfahren zwischen den EU-Partnern ausgetauscht werden, um ein erfolgreiches Unterstützungsprogramm für Lehrkräfte/Mentoren und Unternehmensmentoren zu vervielfältigen, das darauf abzielt, Lernende mit SLD und SLI mit Hilfe von Work-Based Learning (WBL), d. h. miteinander verbundenen Aktivitäten, motiviert zu halten. Die SBS zielt darauf ab, ein Netzwerk internationaler Partner zu schaffen, die sich aktiv für die Bekämpfung des Schulabbruchs einsetzen, indem sie die proaktive Einstellung von Lernenden mit SLD und SLI sowie den Unternehmergeist fördern.

KUNST-SPORT-HYBRIDGEMEINSCHAFT

ist eine strategische Partnerschaft im Jugendbereich in internationaler Partnerschaft mit Organisationen aus 5 europäischen Ländern. Das Projekt zielt darauf ab, die soziale Eingliederung und den Kulturkonsum benachteiligter junger Menschen aus den Partnerländern durch Wissenskooperation und Synergien zwischen Jugend-, Sport-, Kultur- und Kreativorganisationen zu fördern.

ETHNICRAT - Neue Wege der Höherqualifizierung für erwachsene Migranten in handwerklichen Berufen

Das Projekt ist eine strategische Partnerschaft, die darauf abzielt, erwachsene Migranten (18 bis 35 Jahre), die von sozialer Ausgrenzung bedroht sind, durch ein innovatives Bildungsformat, das transversale und unternehmerische Fähigkeiten und eine E-Commerce-Plattform für den Verkauf ihrer traditionellen handgefertigten ethnischen Produkte integriert, in den EU-Ländern zu qualifizieren und umzuschulen.